a criação de uma barreira de entrada a novos concorrentes.

o aumento do poder de barganha dos consumidores.

uma intervenção protecionista no domínio econômico.

um incentivo governamental à educação.

a ampliação da competitividade no setor.

Dentro do cenário proposto pela questão, a nova legislação que demanda um curso superior para novos taxistas pode ser analisada sob a ótica do modelo das 5 forças de Porter. Este modelo é um método amplamente adotado para entender a dinâmica de competição dentro de uma indústria. As cinco forças determinadas por Porter em 1986 são:

<ul>
<li style="text-align: justify;">Ameaça de novos entrantes</li>
<li style="text-align: justify;">Poder de negociação dos compradores</li>
<li style="text-align: justify;">Poder de negociação dos fornecedores</li>
<li style="text-align: justify;">Ameaça de produtos/serviços substitutos</li>
<li style="text-align: justify;">Rivalidade entre os atuais concorrentes</li>
</ul>

A nova exigência de formação superior para taxistas impõe uma maior dificuldade para a entrada de novos profissionais no mercado. Essa tutela superior estabelece, portanto, uma barreira diferencial, moderando assim a ameaça de novos entrantes. Essa dinâmica é crucial, pois quanto mais difícil é para novos concorrentes ingressarem em uma indústria, maior é a possibilidade de empresas estabelecidas manterem uma posição favorável.


As outras opções da questão são inconsistentes com a situação apresentada:

<ul>
<li style="text-align: justify;">B) Aumento do poder de barganha dos consumidores não é impactado diretamente pela necessidade de formação superior dos taxistas.</li>
<li style="text-align: justify;">C) Uma intervenção protecionista refere-se a políticas que protegem as empresas domésticas contra a concorrência estrangeira, o que não se aplica aqui.</li>
<li style="text-align: justify;">D) O incentivo governamental à educação, embora tangencialmente relacionado, não é o foco principal da lei descrita.</li>
<li style="text-align: justify;">E) Por fim, a ampliação da competitividade no setor também não é um resultado direto, uma vez que a barreira eleva o limiar para entrada de novos participantes, possivelmente reduzindo a competitividade mediante a limitação de novos entrantes.</li>
</ul>

Portanto, de acordo com a contextualização do modelo de Porter e a análise das alternativas, a resposta mais adequada é que esta lei institui uma nova barreira de entrada para novos taxistas, fazendo com que a alternativa correta seja a letra A.

a alternativa correta é A

procura de soluções alternativas mais promissoras

seleção do tomador de decisão e dos estados ambientais

seleção e escolha das melhores alternativas

Analisemos cada alternativa com base nas fases essenciais do processo decisório, buscando compreender por que a alternativa C é a correta:

<ul>
<li>A) definição e diagnóstico do problema: Esta é uma fase essencial do processo decisório. Ela implica entender o problema ou oportunidade identificando suas causas e consequências. Maximiano (2007) destaca que o processo de tomada de decisões inicia-se diante de uma situação que provoca frustração, interesse ou desafio.</li>

<li>B) procura de soluções alternativas mais promissoras: Após entender e diagnosticar o problema, a próxima etapa é buscar alternativas de ação que possam efetivamente resolver o problema. Este passo é crucial para a criação de um plano de ação eficiente.</li>

<li>C) seleção do tomador de decisão e dos estados ambientais: A questão específica que esta alternativa não representa uma das etapas essenciais no processo decisório. De fato, essa fase não é classicamente reconhecida entre as principais etapas de tomada de decisão, que focam em identificar e resolver o problema através de análises e escolhas, e não na seleção de quem tomará a decisão.</li>

<li>D) análise e comparação das alternativas: Neste passo, as diferentes alternativas geradas são cuidadosamente analisadas e comparadas. É essencial ponderar os custos, benefícios e possíveis consequências de cada opção, para garantir uma decisão informada e eficaz.</li>

<li>E) seleção e escolha das melhores alternativas: Finalmente, após avaliar todas as opções disponíveis, a melhor alternativa é escolhida. Esta fase envolve diretamente a aplicação prática da decisão tomada, descartando outras opções e avançando com o plano de ação mais adequado.</li>
</ul>

As fases corretamente identificadas presentes no processo decisório refletem a sequência lógica e sistemática pela qual um problema é abordado e resolvido, como descrito por Maximiano (2007). Portanto, a alternativa que não corresponde a uma dessas etapas essenciais é a C.

No processo de tomada de decisão em administração, é importante entender os diferentes elementos que influenciam as escolhas do decisor. Estes elementos podem variar de acordo com a situação, mas usualmente incluem aspectos como estados da natureza, sistemas de valores e curso de ação.

Os estados da natureza (3) são definidos como aspectos do ambiente que circundam o decisor e potencialmente afetam a escolha dos cursos de ação disponíveis. Eles podem ser condições econômicas, legislativas ou até mesmo culturais, que não estão sob controle do decisor e que fornecem um contexto incerto, de risco ou certeza. Este elemento foi descrito como "São os aspectos do ambiente em torno do decisor e que afetam sua escolha."

Os sistemas de valores (1) são os critérios de preferência que o decisor utiliza para formular sua escolha. Eles se baseiam em crenças pessoais e padrões éticos, guiando o decisor a optar por determinada ação em detrimento de outra. Esta parte foi mencionada como "São os critérios de preferência utilizados pelo decisor para fazer sua escolha."

O curso de ação (2) refere-se às diferentes sequências de ações que o decisor pode escolher em resposta aos desafios postos pelos estados da natureza e guiados pelos sistemas de valores que mantém. Isso está presente na frase, "São as diferentes sequências de ação que o decisor pode escolher."

Analisando cada alternativa de acordo com essas definições, constatamos que a alternativa correta, como sugerida na formulação da questão, é aquela que coloca em ordem: Estados da natureza, sistemas de valores, e curso de ação, que corresponde à Letra D.

diagnostico; alternativas; avaliação; decisão; execução

avaliação; diagnóstico; alternativas; execução; decisão

problema; alternativas; diagnóstico; avaliação; decisão

problema; diagnóstico; alternativas; decisão; avaliação

problema; avaliação; alternativas; diagnóstico; decisão

O processo de tomada de decisão é essencial em administração, especialmente quando se trata de resolver problemas e aproveitar oportunidades dentro de organizações. Conforme Bertoncini et al. (2013), esse processo pode ser dividido em cinco fases críticas:
<ol style="font-size:13px; font-family:Arial,Helvetica,sans-serif; text-align:justify">
 <li>Identificação do problema: Esta é a fase inicial onde se reconhece a existência de um problema que necessita ser solucionado.</li>
 <li>Diagnóstico: Após identificar o problema, deve-se proceder com um diagnóstico para entender melhor o que está causando o problema.</li>
 <li>Geração de alternativas: Nesta etapa, desenvolvem-se várias possíveis soluções ou cursos de ação para resolver o problema identificado.</li>
 <li>Decisão: Escolhe-se a alternativa mais adequada entre as possíveis soluções.</li>
 <li>Avaliação: Por fim, avalia-se a eficácia da decisão tomada para assegurar que o problema foi efetivamente resolvido.</li>
</ol>
 
Analisando as alternativas propostas na questão:
<ul style="font-size:13px; font-family:Arial,Helvetica,sans-serif; text-align:justify">
 <li>Alternativa A: Esta sequência coloca "avaliação" antes de "decisão", o que não é correto segundo a literatura.</li>
 <li>Alternativa B: Esta opção também apresenta um erro na ordem colocando "execução" antes de "decisão".</li>
 <li>Alternativa C: Esta alternativa posiciona "diagnóstico" após "alternativas", o que contradiz a sequência adequada de diagnóstico antes de desenvolver alternativas.</li>
 <li>Alternativa D: Essa é a sequência correta, apresentando "problema; diagnóstico; alternativas; decisão; avaliação", em conformidade com as etapas descritas pelos autores.</li>
 <li>Alternativa E: Aqui, "avaliação" é indevidamente colocada antes de "alternativas" e "diagnóstico", o que não está correto.</li>
</ul>
 
A alternativa correta é D

Na liderança organizacional, é essencial compreender os diferentes estilos de liderança e como eles impactam o desempenho e a dinâmica de um grupo. Segundo Idalberto Chiavenato, especialista em teorias de administração, os estilos de liderança podem ser categorizados em três principais tipos: autocrática, democrática e liberal.

<ul>
<li>A liderança autocrática é caracterizada pelo controle total do líder sobre suas equipes, onde todas as decisões são centralizadas no líder, que espera obediência e não incentiva a participação dos subordinados. Os membros da equipe têm pouca ou nenhuma liberdade de escolha.</li>
<li>Em contraste, a liderança democrática favorece a participação dos membros da equipe nas decisões. O líder guia e estimula a participação de todos, promovendo um ambiente de trabalho cooperativo e harmonioso.</li>
<li>A liderança liberal, ou laissez-faire, se caracteriza por uma abordagem de maior liberdade para os subordinados, onde o líder delega poderes de decisão e raramente interfere, permitindo que a equipe determine seu próprio percurso e metodologia de trabalho.</li>
</ul>

Ao analisar as afirmativas fornecidas na questão:

Falso. Na liderança democrática, o líder é participativo, não evasivo. A caracterização de um líder evasivo e sem firmeza, concedendo liberdade total, parece confundir-se mais com um estilo liberal do que com o democrático.

Falso. A descrição da liderança liberal como tendo características centralizadoras é incorreta. Na verdade, a centralização do poder é um traço da liderança autocrática.

Verdadeiro. Na liderança autocrática, os subordinados realmente não têm liberdade de escolha, com o líder dominando e esperando estrita obediência, conforme nos ensina Chiavenato.

Falso. Essa caracterização de liderança democrática com aumento de tensão e hostilidade é, na verdade, mais aplicável a um ambiente autocrático onde a falta de participação e alta demanda podem gerar conflitos e frustrações.

O entendimento correto dos estilos de liderança é crucial para gestores que desejam otimizar a eficácia de suas equipes. As classificações erradas podem levar a mal-entendidos e a aplicação ineficaz das práticas de liderança nas organizações.

a alternativa correta é A

Questões de Administração - Administração geral - Processos decisório e de solução de problemas