E aí, tudo certo? Então, vamos mergulhar nessa questão de concordância nominal, um papo que parece complicado, mas, na real, é só pegar o jeito. 
 
A questão quer que a gente examine a concordância de um adjetivo que vem depois de dois substantivos. Segundo a norma padrão da língua portuguesa, o adjetivo quando posposto deve concordar com o conjunto dos substantivos, ou seja, pode ficar no plural ou concordar com o mais próximo, especialmente quando há harmonia de gênero entre os substantivos. 
 
Vamos bater um papo sobre cada alternativa: 
 
<ul> 
<li>A) empresas e consultorias renomadas. 
Tudo certo! “Empresas” e “consultorias” estão no feminino plural, então o adjetivo “renomadas” segue o mesmo caminho.</li> 
<li>B) consultorias e bancos renomadas. 
Aqui o bicho pega! Temos “consultorias” (feminino) e “bancos” (masculino). O adjetivo "renomadas" está no feminino, então só concorda com “consultorias”, deixando “bancos” na mão. Isso fere a regra geral de concordância com o conjunto quando há diferença de gênero.</li> 
<li>C) consultorias e bancos renomados. 
Isso sim é concordância acertada! “Renomados” está no masculino plural, que pode ser usado aqui de forma neutra cobrindo tanto “consultorias” quanto “bancos”.</li> 
<li>D) bancos e consultorias renomadas. 
Aqui o ajuste também está filé! Mesmo com substantivos de gêneros diferentes, o adjetivo “renomadas” joga com “consultorias”, e por “bancos” vir primeiro e estar no plural, ele não causa atrito na leitura.</li> 
<li>E) economistas e bancos renomados. 
Show de bola! “Economistas” e “bancos” são masculinos e o adjetivo “renomados” segue o plural tranquilamente.</li> 
</ul> 
 
Portanto, a mancada está na alternativa B, que não combina com a gramática esperada quando o adjetivo não consegue abraçar os dois substantivos. 
 
alternativa correta é B.

A maior concorrência com os produtos impor-
tados e a desaceleração do consumo no mercado 
interno fizeram a produção industrial recuar 2% em 
setembro ante agosto. Foi a maior queda desde abril, 
quando caíra 2,3%. Em relação ao mesmo mês de 
2010, a produção industrial ficou 1,6% menor. O re-
sultado veio abaixo das projeções de mercado, que 
esperavam baixas entre 0,6% e 1,5%.
De acordo com o IBGE e economistas, a que-
da se intensificou em setembro. No mês, 16 dos 27 
setores produziram menos. O destaque ficou no se-
tor automotivo. Estoques em alta e vendas em baixa 
derrubaram a produção de carros e caminhões em 
11% em relação a agosto. Segundo o gerente da pes-
quisa, a queda do setor automotivo foi o principal res-
ponsável pelo recuo de 5,5% entre os bens de capital 
(máquinas e equipamentos) e de 2,9% entre os de 
consumo.
A queda nas exportações de produtos em geral, 
fruto das incertezas nos países desenvolvidos, tam-
bém contribuiu para esse quadro. Economistas tam-
bém citaram a concorrência com os importados, que 
ganharam espaço com a queda do dólar.
Com esse resultado, renomadas consultorias 
e bancos começam a revisar a projeção do Produ-
to Interno Bruto (PIB) deste ano. Apesar de outubro 
já apresentar uma melhora, ainda há um esforço de 
redução de estoques por parte da indústria, pois se 
criou uma expectativa maior do que efetivamente 
aconteceu.

A questão tem o objetivo de avaliar os conhecimentos sobre a flexão de plural em substantivos compostos, tendo como parâmetro o termo: matéria-prima, que é um substantivo composto por substantivo (matéria) e adjetivo (prima). Ambos se flexionam. A) Alternativa incorreta. Água-benta: substantivo e adjetivo. Ambos se flexionam. Águas-bentas.B) Alternativa incorreta. Batalha-naval: substantivo e substantivo. Ambos se flexionam. Batalhas-navais.C) Alternativa correta. Bate-bola: verbo e substantivo. O verbo é invariável. Bate-bolas.D) Alternativa incorreta. Batata-doce: substantivo e adjetivo. Batatas-doces.E) Alternativa incorreta. Obra-prima: substantivo e substantivo. Obras-primas.

A maior parte dos sabores que sentimos ao pro-
var alimentos industrializados não vêm de ingredien-
tes de verdade. Gosto de cogumelos, coco ou mo-
rango, nesse caso, é resultado de combinações de 
ácidos, cetonas, aldeídos. 
Além das substâncias químicas, extratos naturais 
também entram na equação para dar sabor e aroma 
aos alimentos produzidos nas fábricas. Há 3 formas 
de tudo isso ir parar em um produto. Quando você lê 
“aroma natural”, quer dizer que ele foi obtido por meio 
de processos físicos que usam matéria-prima, retiram 
sua essência e aplicam no alimento. Se está escrito 
“idêntico ao natural”, foi criado sinteticamente em la-
boratório para replicar essas moléculas encontradas 
na natureza. Por último, “artificial” no rótulo significa 
que os aromistas criaram moléculas que não existem 
na natureza, a partir das substâncias de laboratório. 
As sintéticas são as mais usadas por serem mais 
baratas. Para se ter uma ideia, é necessário espre-
mer uma tonelada de limões para obter cerca de 
3 quilos do óleo essencial usado no “aroma natural”. 
O processo encarece o produto e, por isso, é menos 
comum nessa indústria. Ser artificial, porém, não signi-
fica que o aroma faz mal à saúde. Antes de enviar as 
moléculas às fábricas de alimentos, elas passam por 
testes de toxicologia em instituições independentes. 

Em "a": Certo –&nbsp; "Praia" é substantivo e "ativo" um adjetivo. Em "b": Errado –&nbsp; Ambas as palavras classificam-se como adjetivos. Em "c": Errado –&nbsp; Ambos são substantivos. Em "d": Errado –&nbsp; Ambos são adjetivos. Em "e": Errado –&nbsp; Ambos são substantivos. Resposta: Letra A.

       É febre. Livros listando as cem coisas que você
    deve fazer antes de morrer, os cem lugares que você
    deve conhecer antes de morrer, os cem pratos que
    você deve provar antes de morrer. Primeiramente,
5   me espanta o fato de todos terem a certeza absolu-
    ta de que você vai morrer. Eu prefiro encarar a mor-
    te como uma hipótese. Mas, no caso, de acontecer,
    serei obrigada mesmo a cumprir todas essas metas
    antes? Não dá pra fechar por cinquenta em vez de
10  cem?
       Outro dia estava assistindo a um DVD promo-
    cional que também mostra, como imaginei, as cem
    coisas que a gente precisa porque precisa fazer an- 
    tes de morrer. Me deu uma angústia, pois, das cem,
15  eu fiz onze até agora. Falta muito ainda. Falta dirigir
    uma Ferrari, fazer um safári, frequentar uma praia de
    nudismo, comer algo exótico (um baiacu venenoso,
    por exemplo), visitar um vulcão ativo, correr uma maratona [...].
20     Se dependesse apenas da minha vontade, eu já
    teria um plano de ação esquematizado, mas quem
    fica com as crianças? Conseguirei cinco férias por
    ano? E quem patrocina essa brincadeira?
       Hoje é dia de mais um sorteio da Mega-Sena.
25  O prêmio está acumulado em cinquenta milhões de
    reais. A maioria das pessoas, quando perguntadas
    sobre o que fariam com a bolada, responde: pagar
    dívidas, comprar um apartamento, um carro, uma
    casa na serra, outra na praia, garantir a segurança
30  dos filhos e guardar o resto para a velhice.
       Normal. São desejos universais. Mas fica aqui
    um convite para sonhar com mais criatividade. Arran-
    je uma dessas listas de cem coisas pra fazer e procu-
    re divertir-se com as opções [...]. Não pense tanto em
35  comprar mas em viver.
       Eu, que não apostei na Mega-Sena, por enquan-
    to sigo com a minha lista de cem coisas a evitar antes
    de morrer. É divertido também, e bem mais fácil de
    realizar, nem precisa de dinheiro.


 gigantescas (ℓ. 14), astronômicas (ℓ. 17), desenfreada (ℓ. 22)

 excessiva (ℓ. 46), impulsivos (ℓ. 48), eletrônicos (ℓ. 52)

 absurda (ℓ. 57), inovadora (ℓ. 59), momentâneo (ℓ. 63)

 prática (ℓ. 59), elevado (ℓ. 56), problematizada (ℓ. 51)

 suficiente (ℓ. 67), superiores (ℓ. 29), sagrado (ℓ. 37)

Em "a": Certo – Sim, pois todos esses vocábulos apresentam a mesma função, qual seja: intensificam a gravidade do "vício da tecnologia". Em "b": Errado – "Eletrônicos", por exemplo, apenas caracteriza um aparelho; não intensifica, portanto, a gravidade do "vício da tecnologia". Em "c": Errado – "Momentâneo", por exemplo, refere-se ao efeito da dopamina. Em "d": Errado – "Elevado", por exemplo, refere-se ao preço que se elevou. Em "e": Errado – "Sagrado", por exemplo, refere-se à característica de determinado objeto. Resposta: Letra A.

Entusiastas de tecnologia passaram a semana
 com os olhos voltados para uma exposição de novi-
 dades eletrônicas realizada recentemente nos Esta-
 dos Unidos. Entre as inovações, estavam produtos
5 relacionados a experiências de realidade virtual e à
 utilização de inteligência artificial — que hoje é um
 dos temas que mais desperta interesse em profissio-
 nais da área, tendo em vista a ampliação do uso des-
 se tipo de tecnologia nos mais diversos segmentos.
10 Mais do que prestar atenção às novidades lan-
 çadas no evento, vale refletir sobre o motivo que nos
 leva a uma ansiedade tão grande para consumir pro-
 dutos que prometem inovação tecnológica. Por que
 tanta gente se dispõe a dormir em filas gigantescas
15 só para ser um dos primeiros a comprar um novo mo-
 delo de smartphone? Por que nos dispomos a pagar
 cifras astronômicas para comprar aparelhos que não
 temos sequer certeza de que serão realmente úteis
 em nossas rotinas?
20 A teoria de um neurocientista da Universidade
 de Oxford (Inglaterra) ajuda a explicar essa “corrida
 desenfreada” por novos gadgets. De modo geral, em
 nosso processo evolutivo como seres humanos, nos-
 so cérebro aprendeu a suprir necessidades básicas
25 para a sobrevivência e a perpetuação da espécie, tais
 como sexo, segurança e status social.
 Nesse sentido, a compra de uma novidade tec-
 nológica atende a essa última necessidade citada:
 nós nos sentimos melhores e superiores, ainda que
30 momentaneamente, quando surgimos em nossos
 círculos sociais com um produto que quase ninguém
 ainda possui.
 Foi realizado um estudo de mapeamento cere-
 bral que mostrou que imagens de produtos tecnoló-
35 gicos ativavam partes do nosso cérebro idênticas às
 que são ativadas quando uma pessoa muito religiosa
 se depara com um objeto sagrado. Ou seja, não seria
 exagero dizer que o vício em novidades tecnológicas
 é quase uma religião para os mais entusiastas.
40 O ato de seguir esse impulso cerebral e com-
 prar o mais novo lançamento tecnológico dispara em
 nosso cérebro a liberação de um hormônio chamado
 dopamina, responsável por nos causar sensações de
 prazer. Ele é liberado quando nosso cérebro identifica
45 algo que represente uma recompensa.
 O grande problema é que a busca excessiva
 por recompensas pode resultar em comportamentos
 impulsivos, que incluem vícios em jogos, apego
 excessivo a redes sociais e até mesmo alcoolismo.
50 No caso do consumo, podemos observar a situação
 problematizada aqui: gasto excessivo de dinheiro em 
 aparelhos eletrônicos que nem sempre trazem novidade
 — as atualizações de modelos de smartphones, por
 exemplo, na maior parte das vezes apresentam
55 poucas mudanças em relação ao modelo anterior,
 considerando-se seu preço elevado. Em outros
 casos, gasta-se uma quantia absurda em algum
 aparelho novo que não se sabe se terá tanta utilidade
 prática ou inovadora no cotidiano.
60 No fim das contas, vale um lembrete que pode
 ajudar a conter os impulsos na hora de comprar um
 novo smartphone ou alguma novidade de mercado:
 compare o efeito momentâneo da dopamina com o
 impacto de imaginar como ficarão as faturas do seu
65 cartão de crédito com a nova compra.
 O choque ao constatar o rombo em seu orça
 mento pode ser suficiente para que você decida pen-
 sar duas vezes a respeito da aquisição.

Louis Braille criou um método revolucionário e ainda era excelente pianista.

Vencer barreiras relacionadas à acessibilidade ainda é um desafio.

O método Braille ainda era desconhecido por muitas pessoas.

Os restos mortais de Braille ainda estão no Panthéon.

A reglete ainda é usada por deficientes visuais.

A questão tem o objetivo de avaliar os conhecimentos sobre significação vocabular. A) Alternativa correta. O uso do "ainda" é sinônimo de "também".B) Alternativa incorreta. O uso do "ainda" seria sinônimo de "até agora".C) Alternativa incorreta. O uso do "ainda" seria sinônimo de "até então".D) Alternativa incorreta. O uso do "ainda" seria sinônimo de "até agora".E) Alternativa incorreta. O uso do "ainda" seria sinônimo de "até agora".


1    Ler no escuro. Quem já tentou sabe que é impossível. Mas foi exatamente a isso que um francês chamado Louis Braille dedicou a vida. Nascido em Coupvray, uma pequena aldeia nos arredores de Paris, em 1809, desde cedo ele mostrou muito interesse pelo trabalho do pai. Seus olhos azuis brilhavam da admiração de vê-lo cortar, com extrema perícia, selas e arreios. Pouco depois de completar 3 anos, o menino começou a brincar na selaria do pai, cortando pequenas tiras de couro. Uma tarde, uma sovela, instrumento usado para perfurar o couro, escapou-lhe da mão e atingiu o seu olho esquerdo. O resultado foi uma infecção que, seis meses depois, afetaria também o olho direito. Aos 5 anos, o garoto estava completamente cego.

2    A tragédia não o impediu, porém, de frequentar a escola por dois anos e de se tornar ainda um aluno brilhante. Por essa razão, ele ganhou uma bolsa de estudos no Instituto Nacional para Jovens Cegos, em Paris, um colégio interno fundado por Valentin Haüy (1745-1822). Além do currículo normal, Haüy introduzira um sistema especial de alfabetização, no qual letras de forma impressas em relevo, em papelão, eram reconhecidas pelos contornos. Desde o início do curso, Braille destacou-se como o melhor aluno da turma e logo começou a ajudar os colegas. Em 1821, aos 12 anos, conheceu um método inventado pouco antes por Charles Barbier de La Serre, oficial do Exército francês.

3    O método Barbier, também chamado escrita noturna, era um código de pontos e traços em relevo impressos também em papelão. Destinava-se a enviar ordens cifradas a sentinelas em postos avançados. Estes decodificariam a mensagem até no escuro. Mas, como a ideia não pegou na tropa, Barbier adaptou o método para a leitura de cegos, com o nome de grafia sonora. O sistema permitia a comunicação entre os cegos, pois com ele era possível escrever, algo que o método de Haüy não possibilitava. O de Barbier era fonético: registrava sons e não letras. Dessa forma, as palavras não podiam ser soletradas. Além disso, o fato de um grande número de sinais ser usado para uma única palavra tornava o sistema muito complicado. Apesar dos inconvenientes, foi adotado como método auxiliar por Haüy.

4    Pesquisando a fundo a grafia sonora, Braille percebeu suas limitações e pôs-se a aperfeiçoá-la. Em 1824, seu método estava pronto. Primeiro, eliminou os traços, para evitar erros de leitura: em seguida, criou uma célula de seis pontos, divididos em duas colunas de três pontos cada, que podem ser combinados de 63 maneiras diferentes. A posição dos pontos na célula está ao lado.

5    Em 1826, aos 17 anos, ainda estudante, Braille começou a dar aulas. Embora seu método fizesse sucesso entre os alunos, não podia ensiná-lo na sala de aula, pois ainda não era reconhecido oficialmente. Por isso, Braille dava aulas do revolucionário sistema escondido no quarto, que logo se transformou numa segunda sala de aula.

6    O braile é lido passando-se a ponta dos dedos sobre os sinais de relevo. Normalmente se usa a mão direita com um ou mais dedos, conforme a habilidade do leitor, enquanto a mão esquerda procura o início da outra linha. Aplica-se a qualquer língua, sem exceção, e também à estenografia, à música – Braille, por sinal, era ainda exímio pianista – e às notações científicas em geral. A escrita é feita mediante o uso da reglete, também idealizada por Braille: trata-se de uma régua especial, de duas linhas, com uma série de janelas de seis furos cada, correspondentes às células braile.

7    Louis Braille morreu de tuberculose em 1852, com apenas 43 anos. Temia que seu método desaparecesse com ele, mas, finalmente, em 1854 foi oficializado pelo governo francês. No ano seguinte, foi apresentado ao mundo, na Exposição Internacional de Paris, por ordem do imperador Napoleão III (1808- 1873), que programou ainda uma série de concertos de piano com ex-alunos de Braille. O sucesso foi imediato, e o sistema se espalhou pelo mundo. Em 1952, o governo francês transferiu os restos mortais de Braille para o Panthéon, em Paris, onde estão sepultados os heróis nacionais.


Questões de CESGRANRIO - Português - Substantivos, adjetivos e advérbios