Vamos analisar os encontros consonantais e os dígrafos presentes nas palavras de cada alternativa para identificar qual contém apenas dígrafos, ou seja, duas letras representando um único som: 

Alternativa A: rindo – disse – gritou
<ul>
<li>"rindo" tem um encontro consonantal: "nd".</li>
<li>"disse" tem um dígrafo: "ss".</li>
<li>"gritou" tem um encontro consonantal: "gr".</li>
</ul>
Observamos que "rindo" e "gritou" possuem encontros consonantais, não dígrafos. 

Alternativa B: ficasse – velho – bairro
<ul>
<li>"ficasse" tem dois dígrafos: "ss" e "çc".</li>
<li>"velho" tem o dígrafo "lh".</li>
<li>"bairro" tem o dígrafo "rr".</li>
</ul>
Todas essas palavras contêm apenas dígrafos. 

Alternativa C: ladrão – velhinho – porta
<ul>
<li>"ladrão" tem um encontro consonantal: "dr".</li>
<li>"velhinho" tem um dígrafo: "lh" e um encontro consonantal: "nh".</li>
<li>"porta" tem um encontro consonantal: "rt".</li>
</ul>
As palavras "ladrão", "velhinho" e "porta" possuem encontros consonantais. 

Alternativa D: distante – costureira – rasgado
<ul>
<li>"distante" tem um dígrafo: "st".</li>
<li>"costureira" tem encontros consonantais: "st" e "rr".</li>
<li>"rasgado" tem um encontro consonantal: "sg".</li>
</ul>
"distante", "costureira" e "rasgado" contêm tanto dígrafos quanto encontros consonantais, mas não exclusivamente dígrafos. 

Gabarito: Letra B

Quem descobriu o  ladrão na garagem  foi o meu  irmão mais moço. Veio  correndo nos  contar, e a princípio não 
queríamos acreditar, porque, embora nossa casa ficasse num bairro distante e fosse meio isolada, era uma quinta‐feira 
à tarde e nós não podíamos admitir que um ladrão viesse nos roubar à luz do dia. Em todo caso fomos lá.  
Espiamos por uma frincha da porta, e de fato lá estava o ladrão, um velhinho magro — mas não estava roubando 
nada, estava olhando os trastes da garagem  (que era mais um depósito, porque há tempo não tínhamos mais carro). 
Rindo baixinho e nos entendendo por sinais nós o trancamos ali. 
À noite voltou a mãe. Chegou cansada, como  sempre — desde a morte do pai  trabalhava como costureira — e 
resmungando. Que é que vocês andaram fazendo? — perguntou, desconfiada. — Vocês estão rindo muito. Não é nada, 
mãe, respondemos, nós os quatro (o mais velho com doze anos). Não estamos rindo de nada.  
Naquela noite não deu para fazer nada com o ladrão, porque a mãe tinha o sono leve. Mas espiávamos pela janela 
do quarto, víamos que a porta da garagem continuava  trancada — e aquilo nos animava barbaridade. Mal podíamos 
esperar que amanhecesse — mas enfim amanheceu, a mãe foi trabalhar e a casa ficou só para nós.  
Corremos para a garagem. Olhamos pela  frincha e ali estava o velho  ladrão,  sentado numa poltrona quebrada, 
muito desanimado. Aí, seu ladrão! — gritamos. Levantou‐se, assustado. — Abram, gente — pediu, quase chorando. — 
Abram, me deixem sair, eu prometo que não volto mais aqui.  
Claro que nós não íamos abrir e dissemos a ele, nós não vamos abrir. Me deem um pouco de comida, então — ele 
disse —, estou com muita fome, faz três dias que não como. O que é que tu nos dás em troca, perguntou o meu irmão 
mais velho.  
Ficou em  silêncio um  tempo, depois disse: eu  faço uma mágica para vocês. Mágica! Nos olhamos. Que mágica, 
perguntamos. Ele: eu transformo coisas no que vocês quiserem.  
Meu irmão mais velho, que era muito desconfiado, resolveu tirar a limpo aquela história. Enfiou uma varinha pela 
frincha e disse: transforma esta varinha num bicho. Esperem um pouco — disse o velho, numa voz sumida. 
Esperamos. Daí a pouco, espremendo‐se pela  frincha, apareceu um camundongo. É meu — gritou o caçula, e se 
apossou do ratinho. Rindo do guri, trouxemos uma fatia de pão para o velho.  
Nos dias que se seguiram ele transformou muitas coisas — tampinhas de garrafa em moedas, um prego em relógio 
(velho, não funcionava) — e assim por diante. Mas veio o dia em que batemos à porta da garagem e ele não respondeu. 
Espiávamos pela frincha, não víamos ninguém. Meu irmão mais velho — esperem aqui, vocês — abriu a porta com toda 
a cautela. Entrou, pôs‐se a procurar o ladrão entre os trastes:  
— Pneu velho, não é ele... Colchão rasgado, não é ele...  
Enfim, não o achou, e esquecemos a história. Eu, particularmente, fiquei com certas dúvidas: pneu velho, não era 
ele?

cheiro – ditongo oral crescente

bandeiras – ditongo nasal crescente

Para resolver esta questão, é necessário analisar cada alternativa baseada na fonética das palavras propostas e suas classificações quanto a encontros vocálicos. Os encontros vocálicos são classificados em hiatos, ditongos e tritongos: 

1. Hiato: ocorre quando duas vogais são pronunciadas separadamente em sílabas diferentes.
2. Ditongo: consiste na união de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) na mesma sílaba.
3. Tritongo: combinação de uma vogal entre duas semivogais em uma mesma sílaba.

Vamos analisar as alternativas:

A) "quieta" – hiato
A palavra "quieta" pode ser dividida silabicamente em "qui-e-ta". Observamos que a combinação "ie" forma um hiato, pois são duas vogais que se encontram em sílabas separadas.

B) "meio" – tritongo
A palavra "meio" é dividida silabicamente em "mei-o". O correto é classificar a combinação "ei" como um ditongo crescente, e não um tritongo. Tritongos são encontrados em palavras como "Paraguai" (gua-i).

C) "cheiro" – ditongo oral crescente
"Cheiro" é dividido em "chei-ro". A combinação "ei" nesta palavra representa um ditongo oral crescente, fazendo esta descrição correta.

D) "bandeiras" – ditongo nasal crescente
"Bandeiras" divide-se em "ban-dei-ras". O segmento "ei" em bandeiras é um ditongo oral decrescente, não um ditongo nasal crescente.

Portanto, a alternativa correta é a letra A, onde a palavra "quieta" é corretamente identificada como contendo um hiato entre as vogais "i" e "e".

Gabarito: Letra A

De  repente,  escolhemos  a  vida de  alguém. Era essa que  a  gente queria. Naquela  casa  grande e branca, na  rua 
quieta, na cidade pequena. Sim, estamos  trocando  tudo. Era ela que a gente queria ser, aquela serenidade atrás dos 
olhos claros, aquela bondade que se estende aos bichos e às coisas, tão simplesmente. E aquela mansa alegria de viver, 
aquele  risonho  voto  de  confiança  na  vida,  aquela  promissória  em  branco  contra  o  futuro,  descontada  cada  dia, 
miudamente, a plantar flores, a brunir a casa a aconchegar os bichos. 
Era naquele porto que a gente gostaria de colher as velas, trocar a ansiedade, a  inquietação, a angústia  latente e 
sem remédio, o medo múltiplo e cósmico, todas as interrogações, por aquela paz. Acordar de manhã, depois de dormir 
de noite, achando que vale a pena, que paga, que compensa botar dois pés entusiasmados no chão. Abrir as bandeiras 
das  venezianas para que o  sol  entre,  com  gesto de quem  abre o  coração. Qual  é o hormônio,  e destilado por que 
glândula, que dá a uma mulher o gosto de engomar, tão alvamente, a sua toalha bordada para a bandeja do café? Há 
uma batalha bem ganha, cotidianamente renovada, contra o pó e a traça e a ferrugem, que tudo consomem. Dentro 
dos muros da  sua cidadela, as  flores viçam, a poeira  foge, nada vence o alvo  imaculado das cortinas, os cães vadios 
acham lar e dono. E é esse um modo singelo mais difícil de ter fé. Cada bibelô tem uma história, diante de cada retrato 
há um vaso de flor, para cada bicho há um gesto de carinho. 
“Mulher virtuosa, quem a achará? Porque o seu valor excede ao de muitos rubis” – cansei eu de ouvir, na escola 
dominical e olho em torno a indagar quantos e que orientais rubis pagarão aquele miúdo, enternecido carinho, que pôs 
flores nos vasos e cera no chão e transparência nos vidros e ouro líquido no chá. Oh, a perdida paz fazendeira deste chá 
no meio da tarde, que as mulheres do meu tempo já não sabem o que seja, misturado a este morno cheiro de bolo e 
torradas que vem da cozinha! Somos uma geração que come de pé, que trocou os doces ritos que cercavam o nobre ato 
de alimentar‐se, por uma apressada ingestão de calorias. Já não comemos, abastecemo‐nos como um veículo, como um 
automóvel  encostado  à  sua  bomba.  Trocamos  as  velhas  salas  de  jantar  por mesas  de  abas,  que  se  improvisam,  às 
pressas, de um consolo exíguo encostado a uma parede. E o que sabe de um lar uma criança que não foi chamada, na 
doçura da tarde, do fundo de um quintal, para interromper as correrias, lavar mal‐e‐mal as mãos e vir sentar‐se à mesa 
posta para o  lanche, com mansas senhoras gordas que vieram visitar a mamãe? É a hora dos quitutes, das  ingênuas 
vaidades doceiras, da exibição das velhas receitas, copiadas em letra bonita de um caderno ornado de cromos. 
Somos uma geração que perdeu o privilégio de não fazer nada, aquele doce não‐fazer‐nada que é a mansa hora do 
repouso, o embalo da rede na frescura de uma varanda, a quietude ensolarada de um pomar em que o sono da tarde 
nos pegou de repente, a hora de armar brinquedos para as crianças, das visitas que chegam sem se fazer anunciar, pois 
na certa estaremos em casa para uma conversa despreocupada e sem objetivo. Somos uma geração de mulheres que 
saem demais de  casa, para não  se  saber onde,  fazendo  fila para comprar,  tomar condução ou assistir a um  cinema. 
Perdemos o abençoado tempo de perder tempo, de não fazer nada, a única hora em que a gente se sente viver. O mais 
é canseira e aflição de espírito. 
E foi tudo isso que reencontrei, de repente, na casa grande e branca da rua quieta.

dígrafo, encontro consonantal, hiato e dígrafo.

ditongo, encontro consonantal, dígrafo e hiato.

encontro consonantal, hiato, dígrafo e ditongo.

Para determinar a classificação correta das palavras sublinhadas em "reina entre nós o diagnóstico de déficit de atenção para um número assustador de crianças", precisamos analisar cada palavra separadamente quanto à presença de ditongos, hiatos, dígrafos e encontros consonantais.

1. "reina": 
Na palavra "reina", temos uma sequência de duas vogais, "ei", que formam um ditongo, pois são pronunciadas juntas em uma única sílaba. 

2. "entre": 
"Entre" apresenta um encontro consonantal, que é a sequência de duas consoantes distintas que ocorrem em sílabas diferentes, neste caso, "n" e "t". 

3. "assustador": 
A palavra "assustador" contém a sequência "ss", que é um dígrafo. Um dígrafo ocorre quando duas letras representam um único som, neste caso, o som de /s/. 

4. "crianças": 
Na palavra "crianças", não há ditongos, hiatos ou dígrafos. No entanto, a presença de dois encontros vocálicos, "ia" e "aç", sugere uma situação mais complexa. No contexto desta pergunta, consideraremos que a palavra apresenta um hiato em "ia", pois as duas vogais formam sílabas separadas, "cri-an-ças". 

Com essas análises, a alternativa correta se torna a alternativa C, que identifica corretamente cada elemento linguístico nas palavras sublinhadas da seguinte maneira: 
<ul>
 <li>"reina" como ditongo ("ei"),</li>
 <li>"entre" como encontro consonantal ("nt"),</li>
 <li>"assustador" como dígrafo ("ss"),</li>
 <li>"crianças" como hiato ("ia").</li>
</ul>
Gabarito: Letra C

Sempre me impressiona o impulso geral de igualar a todos: ser diferente, sobretudo ser original, é defeito. Parece 
perigoso. E, se formos diferentes, quem sabe aqui e ali uma medicaçãozinha ajuda. Alguém é mais triste? Remédio nele. 
Deprimido? Remédio nele (ainda que tenha acabado de perder uma pessoa amada, um emprego, a saúde). Mais 
gordinho? Dieta nele. Mais alto? Remédio na adolescência para parar de crescer. Mais relaxado na escola? Esse é normal. 
Mais estudioso, estudioso demais? A gente se preocupa, vai virar nerd (se for menina, vai demorar a conseguir marido). 
Não podemos, mas queremos tornar tudo homogêneo: meninas usam o mesmo cabelo, a mesma roupa, os 
mesmos trejeitos; meninos, aquele boné virado. Igualdade antes de tudo, quando a graça, o poder, a força estão na 
diversidade. Narizes iguais, bocas iguais, sobrancelhas iguais, posturas iguais. Não se pode mais reprovar crianças e 
jovens na escola, pois são todos iguais. Serão? É feio, ou vergonhoso, ter mais talento, ser mais sonhador, ter mais 
sorte, sucesso, trabalhar mais e melhor. 
Vamos igualar tudo, como lavouras de repolhos, se possível… iguais. E assim, com tudo o que pode ser controlado 
com remédios, nos tornamos uma geração medicada. Não todos – deixo sempre aberto o espaço da exceção para ser 
realista, e respeitando o fato de que para muitos os remédios são uma necessidade –, mas uma parcela crescente da 
população é habitualmente medicada. Remédios para pressão alta, para dormir, para acordar, para equilibrar as emoções, 
para emagrecer, para ter músculos, para ter um desempenho sexual fantástico, para ter a ilusão de estar com 30 anos 
quando se tem 70. Faz alguns anos reina entre nós o diagnóstico de déficit de atenção para um número assustador de 
crianças. Não sou psiquiatra, mas a esta altura de minha vida criei e acompanhei e vi muitas crianças mais agitadas, ou 
distraídas, mas nem por isso precisadas de medicação a torto e a direito. Fala‐se não sei em que lugar deste mundo louco, 
em botar Ritalina na merenda das escolas públicas. Tal fúria de igualitarismo esconde uma ideologia tola e falsa. 
Se déssemos a 100 pessoas a mesma quantidade de dinheiro e as mesmas oportunidades, em dois anos todas 
teriam destino diferente: algumas multiplicariam o dinheiro; outras o esbanjariam; outras o guardariam; outras ainda o 
dedicariam ao bem (ou ao mal) alheio. 
Então, quem sabe, querer apaziguar todas as crianças e jovens com medicamentos para que não estorvem os 
professores já desesperados por falta de estímulo e condições, ou para permitir aos pais se preocuparem menos, ou 
ajudar as babás enquanto os pais trabalham ou fazem academia ou simplesmente viajam, nem valerá a pena. Teremos 
mais crianças e jovens aturdidos, crianças e jovens mais violentos e inquietos quando a medicação for suspensa. 
Bastam, para desatenção, agitação e tantas dificuldades relacionadas, as circunstâncias da vida atual. [...] 
Mudar de vida é difícil. Em lugar de correr mais, parar para pensar, roubar alguns minutos para olhar, contemplar, 
meditar, também é difícil, pois é fugir do padrão. Então seguimos em frente, nervosos com nossos filhos mais nervosos. 
Haja psicólogo, psiquiatra e medicamento para sermos todos uns repolhos iguais.

Questões de CONSULPLAN - Português - Encontros e dígrafos - 2015