Questões de Fundação Vunesp - Educação - Multi, pluri, inter, transdisciplinaridade

alfabética.

pré-silábica.

silábico-alfabética.

silábica sem valor sonoro.

silábica com valor sonoro.

a construção de modelos.

uma visão mais ampla e adequada da realidade.

um conhecimento mais profundo de um único tema.

a concentração da atenção em aspectos bem específicos.

a fragmentação da realidade para melhorar sua compreensão.

disciplinaridade.

transversalidade.

interdisciplinaridade.

multidisciplinaridade.

transdisciplinaridade.

Não é um método, mas uma postura pedagógica, que requer abertura ao desconhecido e flexibilidade para reformular metas e percursos à medida que as ações projetadas evidenciam novos problemas.

Trata-se de um instrumental prático e operatório para atividades interdisciplinares, compostos pelas etapas sequenciais regulares e ordenadas de introdução, pesquisa e conclusão.

Os projetos trabalham com objetivos diante de conteúdos pré-fixados, transversais ou interdisciplinares, para que o aluno protagonize uma pesquisa autônoma, prevista por fórmulas e regras seguras.

É uma técnica atraente para a transmissão de conteúdos, porque utiliza o lúdico e a criatividade no fazer, repetir, recitar, aprender e ensinar o que está pronto, ampliando o repertório do aluno.

Está ancorada na pesquisa sistemática sob a lógica do método científico, em que os alunos seguem um roteiro dado pelo professor para chegarem a resultados que demonstram as teorias previamente ensinadas.

os temas transversais constituem uma disciplina à parte que, obviamente, precisa ser apresentada por um profissional academicamente bem preparado.

os professores precisam se dispor a interromper o assunto de suas aulas e, ao menos mensalmente, abordar os temas transversais com seus alunos.

os temas transversais dispensam um trabalho sistemático, eles devem ser tratados espontaneamente nos diálogos em sala de aula, evitando-se uma abordagem burocrática.

os professores precisam evitar que os temas transversais acabem englobando saberes extraescolares, algo que levaria os envolvidos no ato educativo a perderem o foco.

os temas transversais tratam de processos que estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano.