Vamos fazer uma análise rápida do processo de formação de palavras nas alternativas listadas para identificar qual delas representa um caso de derivação por sufixação.

 

Sobre a derivação por sufixação: Esse é um processo morfológico que acontece quando um sufixo é acrescentado à base lexical da palavra, alterando muitas vezes a sua classe gramatical e seu significado de forma mais específica ou especializada.

 

Examinando as alternativas:
<ul>
<li>A) Refresco: Vem de 'refrescar' com o sufixo '-o'. Esse sufixo funciona como um diminutivo verbal para forma um substantivo, mas é um caso de derivação parassintética, já que há a adição de prefixo e sufixo ao mesmo tempo.</li>
<li>B) Emudecer: Deriva de 'mudo' com o prefixo 'e-' e o sufixo '-ecer'. Este é um caso de derivação prefixal e sufixal simultaneamente, conhecida como parassíntese.</li>
<li>C) Boiada: Deriva de 'boi' com o acréscimo do sufixo '-ada', que indica um coletivo. Essa é, de fato, uma estrutura de derivação por sufixação, pois adiciona um sufixo que altera o significado para formar um substantivo coletivo.</li>
<li>D) Desligar: Vem de 'ligar' com a adição do prefixo 'des-', indicando ação contrária, caracterizando-se assim como um caso de derivação prefixal.</li>
</ul>

 

Analisando as opções fornecidas, a alternativa C) Boiada é a que exemplifica corretamente o processo de derivação por sufixação, por adicionar um sufixo a uma palavra base sem alterações anteriores.

 

A alternativa correta é C.

 crítica no primeiro emprego, e tamanho no segundo.

 tamanho primeiro emprego, e intensidade no segundo.

 ironia no primeiro emprego, e desdém no segundo.

A questão tem o objetivo de avaliar os sentidos relacionados ao uso do diminutivo. A) A autora não busca provocar zombaria sobre as cortinas e os gatos. No texto, ela demonstra simpatia em relação às casas antigas.B) As "cortininhas" descrevem com afetividade o objeto. Não há como inferir que se trata do tamanho, no segundo. A autora constrói o texto com carinho, o que possibilita o uso de diminutivos para reforçar essa característica.C) Não há uma indicação do tamanho e da intensidade.D) Não há o uso de ironia e desdém no texto, na descrição das casas antigas.E) Alternativa correta. Há uma afetividade na exposição da autora sobre as casas antigas. Isso é reforçado com o uso do diminutivo para descrever o local.

Vocês me dirão que as casas antigas têm ratos, goteiras, portas e janelas empenadas, trincos que não correm, encanamentos que não funcionam. Mas não acontece o mesmo com tantos apartamentos novinhos em folha? 

 Agora, o que nenhum arranha-céu poderá ter, e as casas antigas tinham, é esse ser humano, esse modo comunicativo, essa expressão de gentileza que enchiam de mensagens amáveis as ruas de outrora.

 Havia o feitio da casa: os chalés, com aquelas rendas de madeira pelo telhado, pelas varandas, eram uma festa, uma alegria, um vestido de noiva, uma árvore de Natal.

 As casas de platibanda expunham todos os seus disparates felizes: jarros e compoteiras lá no alto, moças recostadas em brasões, pássaros de asas abertas, painéis com datas e monogramas em relevos de ouro. Tudo isso queria dizer alguma coisa: as fachadas esforçavam-se por falar. E ouvia- -se a sua linguagem com enternecimento. Mas, hoje, quem se detém a olhar para rosas esculpidas, acentos, estrelas, cupidos, esfinges, cariátides? Eram recordações mediterrâneas, orientais: mitologia, paganismo, saudade.

 Agora, os andaimes sobem, para os arranha-céus vitoriosos, frios e monótonos, tão seguros de sua utilidade que não podem suspeitar da sua ausência de gentileza.

 Qualquer dia, também desaparecerão essas últimas casas coloridas que exibem a todos os passantes suas ingênuas alegrias íntimas – flores de papel, abajures encarnados, colchas de franjas – e suas risonhas proprietárias têm sempre um Y no nome, Yara, Nancy, Jeny… Ah! não veremos mais essas palavras, em diagonal, por cima das janelas, de cortininhas arregaçadas, com um gatinho dormindo no peitoril.

 Afinal, tudo serão arranha-céus.

 E eis que as ruas ficarão profundamente tristes, sem a graça, o encanto, a surpresa das casas, que vão sendo derrubadas. Casas suntuosas ou modestas, mas expressivas, comunicantes. Casas amáveis.



Vocabulário: •  Platibandas: espécies de mureta construída na parte mais alta das paredes externas de uma construção, para proteger e ornamentar a fachada. •  Compoteiras: elementos ornamentais parecidos com vasos. •  Monogramas: siglas formadas por uma ou várias letras, conjuntas ou entrelaçadas, significando um símbolo ou a inicial, ou iniciais, de um nome. •  Cariátides: suportes arquitetônicos, originários da Grécia antiga, que se apresentavam quase sempre com a forma de uma estátua feminina e cuja função era sustentar um entablamento.

Falou, futuro colega que detona nos concursos! Vamos mergulhar na questão da formação de palavras, tá na hora de desvendar isso juntos! 
 
A palavra "incentivo" aparece no texto citado como um detalhe descritivo, certo? Agora, a pergunta do teste quer saber sobre o processo de formação dessa palavra. Vamos falar sobre as opções que a questão oferece: 
 
1. **Derivação regressiva**: esse processo acontece geralmente quando derivamos um substantivo de um verbo, mas tirando uma partezinha, sacou? Raramente é o caso de palavras como "incentivo". 
 
2. **Derivação sufixal**: isso ocorre quando grudamos um sufixo em outra palavra, mudando, geralmente, a classe gramatical e adicionando um novo significado. 
 
3. **Conversão**: é como uma transformação mágica. A palavra muda de classe gramatical sem alterar sua forma. Tipo um camaleão gramatical! 
 
4. **Amálgama**: essa é fácil de eliminar! É a junção de partes de palavras diferentes para formar uma nova palavra, tipo "brunch" (breakfast + lunch). 
 
5. **Composição**: aqui a gente combina duas ou mais palavras ou radicais para fazer uma nova palavra. 
 
Beleza, então a "incentivo"? A palavra vem do verbo "incentivar", recebendo o sufixo "-ivo". Esse sufixo adiciona a ideia de algo que tem a capacidade de incentivar. Portanto, tá bem claro aqui que estamos lidando com derivação sufixal, e não regressiva como diz a resposta correta fornecida. Vale a pena dar uma conferida nisso, viu? 
 
A alternativa correta é B, apesar do equívoco inicial. Keep up com o estudo e qualquer coisa é só chamar!

A Prefeitura de Joinville sancionou a Lei n.º 9.214/2022, que institui o Programa de Valorização por Resultados na Aprendizagem no âmbito das unidades escolares da rede pública municipal de ensino de Joinville e implanta a gratificação por dedicação integral aos profissionais do magistério, auxiliares de educadores e auxiliares escolares. Esse é o maior programa de investimento em educação já desenvolvido em Joinville. O objetivo é que essas políticas sejam fatores de incentivo para mais avanços na qualidade da educação pública municipal de Joinville.

Programa de Valorização por Resultados na Aprendizagem
• A gratificação por resultados será destinada aos servidores efetivos e temporários lotados em Centros de Educação Infantil (CEIs), em escolas e na Secretaria Municipal de Educação. Ela será concedida conforme o alcance dos resultados educacionais ao fim do período letivo, em meta que será estipulada anualmente e verificada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Municipal (IDEM).

• A gratificação poderá chegar a R$ 8 mil para servidores com funções de atuação direta no ensino e a R$ 4 mil para servidores da equipe de apoio das unidades escolares com ou sem funções administrativo-operacionais.

Gratificação por dedicação integral
• Profissionais do magistério e auxiliares de educadores com dedicação de 40 horas semanais à rede municipal passarão a receber uma gratificação mensal de R$ 400. Haverá o pagamento do dobro desse valor aos profissionais que atuarem com dedicação integral às escolas vulneráveis (em que 15% ou mais de alunos matriculados pertençam a famílias beneficiárias do Auxílio Brasil ou programa similar) e às unidades de difícil acesso (escolas e CEIs que estejam a 15 quilômetros ou mais do marco zero do município de Joinville, localizado na Biblioteca Pública Municipal).

E aí, vamos mergulhar nessa questão? Essa daqui é sobre a formação de palavras, mais especificamente sobre o processo de composição por justaposição. Isso ocorre quando juntamos dois elementos para formar uma nova palavra, sem modificar os elementos originais. 
 
A palavra "hipercomplexidade", mencionada no texto, é formada por dois elementos: "hiper" + "complexidade". Aqui, "hiper" é um prefixo que significa excesso ou superioridade, e "complexidade" indica o estado ou qualidade de ser complexo. 
 
Vamos analisar as opções: 
 
A) hipermercado – "hiper" + "mercado". Aqui temos o prefixo "hiper" associado a "mercado", indicando um mercado de grandes proporções. 
 
B) hipertenso – Aqui "hiper" combina com a raiz do adjetivo "tenso", formando um adjetivo composto. Não há a justaposição de dois vocábulos completos, pois "tenso" não é um substantivo. 
 
C) hipertireoidismo – "hiper" + "tireoidismo". Dois substantivos completos são justapostos aqui, resultando em um substantivo composto. 
 
D) hiperativo – "hiper" se une a "ativo". Similar ao item B, não é a justaposição de duas palavras completas, pois temos a combinação de um prefixo com um adjetivo. 
 
E) hipertexto – "hiper" + "texto". É uma justaposição, mas os significados são diferentes. "Hipertexto" refere-se a um tipo de texto eletrônico ligado a outros textos, não exatamente um "texto excessivo". 
 
Considerando a formação por justaposição de dois substantivos, a alternativa que melhor se encaixa é: 
 
alternativa correta é C.

Vivemos um período cultural de hipercomplexidade midiática. Para compreender esse período, é importante situar o atual sistema cultural em seu processo histórico, principalmente porque os sistemas culturais interagem entre si, um novo sistema cultural não desloca o que veio antes, mas agrega uma nova camada.

 Apesar da interação entre sistemas culturais, cada período fica sob o domínio da técnica ou da tecnologia de comunicação mais recente. No atual período de hipercomplexidade midiática, seis tipos de lógicas culturais, historicamente sequenciais e distintas, mesclam-se e interconectam-se de modo indissolúvel.
Essas seis lógicas são: a cultura oral, a cultura escrita, a cultura impressa, a cultura de massas, a cultura das mídias e a cibercultura.

 O critério definidor dos seis ciclos culturais é a gradativa introdução de novos meios de produção, armazenamento, transmissão e recepção de signos no seio da vida social. O específico das novas mídias da cibercultura é a possibilidade de agregar todas as outras em si. É a atual convergência das mídias no mundo ciber, na coexistência com a cultura das mídias e com a cultura das massas, juntamente com as culturas precedentes, a oral, a escrita e a impressa, todas ainda vivas e ativas, que tem sido responsável pelo nível de exacerbação que a densa rede de produção e circulação de bens simbólicos atingiu nos nossos dias. Essa é uma das marcas registradas da cultura digital.

 valores semânticos iguais e mesma função sintática.

 valores semânticos distintos e mesma função sintática.

 valores semânticos iguais e classificação morfológica diferente.

 valores semânticos distintos e mesma classificação morfológica.

Em "a": Errado – Não apresenta os mesmos valores semânticos, pois uma se trata da vida em particular, a outra se trata da vida como um todo, fazendo referência ao mundo. Em "b": Errado – Não apresenta a mesma função sintática: um é objeto direto, o outro, adjunto adnominal. Em "c": Errado – Já vimos que não apresenta os mesmos valores semânticos. Em "d": Certo – Apresenta a mesma classificação morfológica, pois representa, em ambos os casos, um substantivo. Resposta: Letra D.

    29 DE MAIO Até que enfim parou de chover. As nuvens deslisa-se para o poente. Apenas o frio nos fustiga. E varias pessoas da favela não tem agasalhos. Quando uns tem sapatos, não tem palitol. E eu fico condoida vendo as crianças pisar na lama. (...) Percebi que chegaram novas pessoas para a favela. Estão maltrapilhas e as faces desnutridas. Improvisaram um barracão. Condoí-me de ver tantas agruras reservadas aos proletarios. Fitei a nova companheira de infortunio. 
Ela olhava a favela, suas lamas e suas crianças pauperrimas. Foi o olhar mais triste que eu já presenciei. Talvez ela não mais tem ilusão. Entregou sua vida aos cuidados da vida.

    ... Há de existir alguem que lendo o que eu escrevo dirá... isto é mentira! Mas, as miserias são reais.

    ... O que eu revolto é contra a ganancia dos homens que espremem uns aos outros como se espremesse uma laranja.


Questões de Português - Morfologia