 se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

 se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

 se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

 se todas as afirmativas estiverem corretas.

Para esclarecer a alternativa correta, vamos analisar as afirmativas apresentadas sobre o período:

"Quer o tubarão nesta imagem revele ser um peixe real, quer ele não passasse de um pedaço de poluição plástica, críticos dizem que o fato de a imagem ter sido publicada numa revista científica chama a atenção para as imperfeições do processo de revisão científica por pares."

 

I. O período é composto por seis orações:
O período acima realmente possui seis orações:
1. "Quer o tubarão nesta imagem revele ser um peixe real"
2. "quer ele não passasse de um pedaço de poluição plástica"
3. "críticos dizem"
4. "que o fato de a imagem ter sido publicada numa revista científica"
5. "chama a atenção"
6. "para as imperfeições do processo de revisão científica por pares"

 

II. Há uma oração coordenada sindética:
As duas primeiras partes do período são introduzidas pela conjunção alternativa "quer... quer...", tipificando uma coordenação sindética alternativa. Esta conjunção liga orações que são apresentadas como alternativas uma à outra.

 

III. Há duas locuções verbais:
O período apresenta uma locução verbal: "ter sido publicada", mas não há uma segunda locução verbal. Palavras como "revele" e "passasse" são formas verbais simples (subjuntivo), portanto essa afirmação está incorreta.

 

Como podemos ver, as afirmativas I e II estão corretas, enquanto a III não é correta. Portanto, a alternativa correta é A.

O tubarão-duende é um peixe que habita as águas
 profundas e cujas mandíbulas protráteis, assustadoras,
 serviram de inspiração para os seres apavorantes da
 franquia de filmes "Alien". Pouco é sabido sobre esses
5 tubarões esquivos, raramente avistados. Sabe-se que
 vivem em águas costeiras profundas em todo o mundo,
 mas nunca foram encontrados no mar Mediterrâneo.
 Mas recentemente cientistas relataram a descoberta
 do que disseram ser um tubarão-duende que teria
10 aparecido numa praia grega. O anúncio, feito no ano
 passado no periódico Mediterranean Marine Science,
 desencadeou uma série de acontecimentos quase tão
 bizarros quanto a própria espécie, envolvendo narrativas
 científicas contraditórias, uma retratação e a
15 possibilidade de um brinquedo de plástico ter dado
 origem a toda a confusão.
 Segundo o artigo científico original, o tubarão -
 duende mediterrâneo foi descoberto em agosto de 2020
 por um homem chamado Giannis Papadakis. Depois de
20 encontrar o animal, ele o colocou sobre algumas pedras e
 fez uma foto. A imagem chegou às mãos de um grupo de
 cientistas locais e, dois anos depois, eles a publicaram
 junto a registros de outra espécie encontrada no
 Mediterrâneo pela primeira vez.
25 O artigo parecia descrever um êxito da ciência cidadã,
 em que pessoas sem formação científica auxiliam
 cientistas profissionais em suas pesquisas. Mas não
 demorou para especialistas em tubarões de todo o
 mundo começarem a manifestar dúvidas em um grupo do
30 Facebook quanto à autenticidade do tubarão-duende.
 "Não parecia certo", disse David Ebert, autor do livro
 "Sharks of the World". Segundo ele, vários aspectos do
 tubarão encontrado na Grécia eram incomuns.
 "Ele é pequeno demais. Suas guelras não aparentam
35 estar abertas", ele disse. "Não parece nada natural."
 Ebert e outros também estavam céticos porque
 nenhum cientista examinara o tubarão diretamente. O
 artigo era baseado unicamente em uma foto e uma
 descrição breve feita por Giannis Papadakis.
40 Em novembro, um grupo de pesquisadores de
 tubarões publicou um artigo de comentário questionando
 se o tubarão-duende encontrado na Grécia era um animal
 real.
 "Temos dúvidas" se "é um espécime natural" foi o que
45 disseram. Os pesquisadores argumentaram que a
 ausência de dentes, as barbatanas arredondadas demais
 e o baixo número de aberturas de guelras não eram
 característicos dos tubarões-duende.
 Pouco depois disso foi compartilhada nas redes
50 sociais outra imagem que faria o ceticismo aumentar
 tremendamente. Era a foto de um tubarão-duende de
 plástico vendido por uma empresa italiana de brinquedos,
 DeAgostini, que guardava semelhança bizarra com o
 animal encontrado na Grécia.
55 Não foi possível falar com a fabricante de brinquedos,
 DeAgostini.
 Para Jurgen Pollerspock, pesquisador de tubarões e
 um dos autores do artigo que apresentou as dúvidas
 quanto à autenticidade do tubarão-duende grego, o
60 brinquedo "revela grande semelhança com o espécime na
 imagem publicada".
 Em resposta às dúvidas expressas por Pollerspock e
 seus colegas, os autores do artigo original reiteraram suas
 afirmações. Também corrigiram sua estimativa quanto ao
65 tamanho do espécime, de 76 cm para 18 cm, e sugeriram
 que existe a possibilidade de ele seja um embrião.
 "Embriões desse tamanho não são viáveis",
 respondeu Pollerspock.
 Então, nesta semana, os autores do artigo original o
70 retrataram admitindo que há incertezas demais em torno
 da descoberta. Contatado por email, um dos escritores se
 negou a responder a outras perguntas.
 Assim se encerrou uma saga que durou quase um ano
 e que levou muitos pesquisadores de tubarões a
75 questionar o que estavam vendo em suas telas de
 computador.
 Pollerspock disse que é possível que haja tubarões - 
 duende escondidos nas profundezas do Mar
 Mediterrâneo, mas que até agora não foi encontrado
80 nenhum.
 Quer o tubarão nesta imagem revele ser um peixe
 real, quer ele não passasse de um pedaço de poluição
 plástica, críticos dizem que o fato de a imagem ter sido
 publicada numa revista científica chama a atenção para as
85 imperfeições do processo de revisão científica por pares.
 "Na minha opinião, o problema e a responsabilidade
 cabem ao editor do periódico e aos revisores", disse
 Pollerspock.
 Segundo ele, a aparência incomum do tubarão não foi
90 a única coisa que deveria alertar os revisores da revista
 científica sobre a possibilidade de um problema. O fato de
 a alegação feita no artigo ser baseada em apenas uma
 imagem fornecida por um cientista cidadão justificaria um
 exame mais apurado.
95 O editor da Mediterranean Marine Science não
 respondeu a um pedido de comentário.
 Se os pesquisadores que publicaram o artigo agora
 retratado sobre o tubarão-duende grego admitam ter
 publicado a foto de um brinquedo, ou não, Ebert disse
100 que não se surpreenderá se algo do tipo voltar a ocorrer,
 dados os problemas da revisão por pares e a alta
 incidência de poluição dos mares por plásticos.
 "Tudo é possível", destacou.

Vamos analisar a frase em questão para conferir a veracidade das afirmativas apresentadas:

"O consumo global de água tem crescido cerca de 1% ao ano nos últimos 40 anos e é esperado que esse crescimento se mantenha até 2050 devido ao aumento populacional, desenvolvimento econômico e padrões de consumo."

 

Análise do período:
1. O perído é composto por duas orações (classificadas como principais), conectadas pela conjunção coordenativa "e". 
 - Primeira oração: "O consumo global de água tem crescido cerca de 1% ao ano nos últimos 40 anos"
 - Segunda oração: "é esperado que esse crescimento se mantenha até 2050..."

2. Quanto aos verbos e locuções verbais, temos:
 - "tem crescido" (locução verbal, constituída pelo auxiliar "tem" e pelo verbo principal "crescido" no particípio)
 - "é" (verbo)
 - "se mantenha" (locução verbal, constituída pelo "se" como parte integrante e pelo verbo "manter" no subjuntivo)

3. A frase tem uma oração coordenada. A segunda oração, iniciada após o "e", funciona de maneira coordenada em relação à primeira, sem uma dependência estrutural, ampliando a ideia.

 

Conclusão: 
- A afirmativa I está incorreta pois o período tem apenas uma oração coordenada, dividida pelo "e".
- A afirmativa II está correta porque há um verbo e duas locuções verbais.
- A afirmativa III está correta, conforme discutido acima.
 
 

Desses pontos, concluímos que as afirmativas II e III estão corretas.

 

A alternativa correta é C.

      O último dia 22 marcou o Dia Mundial da Água, e a
   abertura da Conferência da Água, realizada pela
   Organização das Nações Unidas (ONU). A conferência
   acontece na metade da Década Internacional de Ação
5  pela Água (2018-2028), um compromisso da ONU para
   mobilizar ações de sustentabilidade. A conferência
   terminou na última sexta (24) com a adoção de uma
   agenda ambiciosa com mais de 700 itens para promover
   a preservação.
10    O acesso à água potável e ao saneamento foi
   declarado como direitos humanos pela ONU em 2010 e
   2015, respectivamente. Ainda assim, em 2020 cerca de 2
   bilhões de pessoas no mundo (25% da população) não
   tinham acesso a água e 3,6 bilhões (46% da população)
15 não tinham acesso a saneamento adequado.
      No Brasil, segundo o Ranking do Saneamento, 35
   milhões de pessoas não têm acesso a água e cerca de 100
   milhões não possuem acesso à coleta de esgoto. Apenas
   51% do esgoto gerado é tratado e cerca de 37% da água
20 produzida é perdida na distribuição. Cada um desses
   indicadores apresenta desigualdades regionais. Por
   exemplo, dentre as capitais, Porto Velho apresenta os
   piores indicadores: apenas 26% e 6% da população tem
   acesso a água e coleta de esgoto, respectivamente.
25    O consumo global de água tem crescido cerca de 1%
   ao ano nos últimos 40 anos e é esperado que esse
   crescimento se mantenha até 2050 devido ao aumento
   populacional, desenvolvimento econômico e padrões de
   consumo. Entretanto, esse crescimento enfrenta o
30 desafio da escassez devido à poluição e ao desperdício.
   Além disso, eventos climáticos extremos podem causar
   seca em algumas áreas e alagamento em outras.
      A poluição da água ocorre devido à eliminação do
   esgoto não tratado, de produtos químicos e resíduos
35 industriais e domésticos, uso de fertilizantes na
   agricultura e uso de mercúrio no garimpo. No Brasil, o
   processo desordenado de urbanização, as práticas
   agrícolas e o garimpo ilegal na Amazônia contribuem para
   a poluição da água.
40    Além de comprometer as reservas de água potável, a
   poluição acarreta várias doenças, como diarreia,
   disenteria e cólera, dentre outras. Segundo o Atlas do
   Saneamento, somente essas três doenças representaram
   85% das internações e 41% dos óbitos por doenças
45 relacionadas ao saneamento ambiental inadequado entre
   2008 e 2019, desproporcionalmente concentradas nas
   regiões Norte e Nordeste.
      Quanto aos eventos climáticos extremos, o Brasil já
   observa intensificação de períodos de escassez e excesso
50 sazonal de água. Neste momento, famílias em várias
   cidades do Acre e Maranhão estão desabrigadas por 
   causa das chuvas, enquanto parte do Rio Grande do Sul
   enfrenta uma seca excepcional, a categoria mais intensa
   segundo o Monitor de Secas.
55    Aqui destaco a importância da floresta amazônica
   nessa discussão. O desmatamento afeta o padrão de
   chuvas e a emissão e armazenamento de carbono. Em
   2021, o Brasil observou o maior aumento de emissões em
   duas décadas, principalmente devido ao desmatamento,
60 e foi estimado que a Amazônia emitiu mais carbono do
   que retirou da atmosfera. Além disso, áreas desmatadas
   recebem menos chuva e a duração da estação seca na
   Amazônia já é mais longa do que a média histórica.
      As consequências desse processo não se restringem
65 à Amazônia. São globais!
      A água é essencial para a vida e o desenvolvimento
   sustentável. Ela representa cerca de 70% do nosso
   planeta. Parece muito, mas apenas 3% da água do planeta
   é doce; cerca de dois terços está congelada ou
70 indisponível para uso e parte está poluída.
      A visão de um planeta sustentável em que habitantes
   vivam de forma saudável não existe sem água e sem a
   floresta. Se o acesso à água é um direito, a preservação é
   um dever de cada um de nós.


O período em questão pode ser analisado considerando a estrutura sintática das orações que o compõem. Vamos dissecar o período para contar as orações presentes:
 
"Quando a campanha de recrutamento começou, em fevereiro de 2021, a agência anunciou que abriria as portas do espaço para um, ou mais, candidatos com deficiência nas extremidades inferiores (por amputação, ou malformação congênita)."
 
1. A primeira oração é "Quando a campanha de recrutamento começou". Trata-se de uma oração subordinada adverbial temporal, iniciada pelo conector "Quando".
 
2. A segunda oração é "a agência anunciou". Esta é a oração principal do período.
 
3. A terceira oração é "que abriria as portas do espaço para um, ou mais, candidatos com deficiência nas extremidades inferiores". Esta é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, introduzida pela conjunção integrante "que". Ela funciona como objeto direto da oração principal "a agência anunciou".
 
Portanto, o período é composto por três orações distintas. Vamos verificar as alternativas da questão para identificar a resposta correta:
 
<ul>
<li>A) duas orações.</li>
<li>B) três orações.</li>
<li>C) quatro orações.</li>
<li>D) cinco orações.</li>
</ul>
 
Como analisamos e confirmamos a presença de três orações no período, a alternativa correta é a letra B.
 
Gabarito: Letra B

      A ESA (Agência Espacial Europeia) lançará nesta quarta-feira 
   (23) o "Projeto de Viabilidade de Parastronautas", para
   que pessoas com deficiências físicas possam se tornar
   astronautas.
5     O projeto inédito será apresentado depois que os 22
   Estados-membros da ESA definirem seu orçamento, em uma
   reunião em Paris. A ocasião também servirá para apresentar
   uma nova promoção de astronautas – de 4 e 6 selecionados
   entre cerca de 23 mil candidatos europeus.
10    Pessoas com deficiência estavam excluídas até agora das
   seleções, conhecidas por seu alto grau de dificuldade.
      "O Projeto de Viabilidade de Parastronautas requer uma
   mudança completa de filosofia" sobre a aptidão médica, um
   conceito de origem militar destinado a selecionar pilotos de
15 combate, explicou à AFP Guillaume Weerts, médico-chefe dos
   astronautas da ESA.
      Quando a campanha de recrutamento começou, em
   fevereiro de 2021, a agência anunciou que abriria as portas do
   espaço para um, ou mais, candidatos com deficiência nas
20 extremidades inferiores (por amputação, ou malformação
   congênita). Seus nomes podem ser revelados nesta quarta-feira.
      Pessoas com menos de 1,30m de altura ou com pernas
   assimétricas também são elegíveis. As habilidades intelectuais
25 e psicológicas exigidas são as mesmas de outros astronautas.
      "Lidamos com um grande grupo de candidatos e
   conhecemos pessoas incríveis", disse Weerts, que participou
   das diferentes etapas de seleção.
      O processo "demonstrou que a deficiência não é uma
30 limitação".
      Em paralelo, a ESA iniciou um "estudo de viabilidade" para
   o envio de um parastronauta a bordo de um voo tripulado, por
   exemplo, para uma estada na Estação Espacial Internacional
   (ISS, na sigla em inglês).
35    No universo das viagens espaciais, mesmo pequenas
   modificações podem se tornar extremamente complicadas e
   caras.
      É o caso, por exemplo, dos sistemas existentes, projetados
   para pessoas de um determinado tamanho.
40    Então, como garantir que "uma pessoa de baixa estatura
   tenha acesso aos botões?", questiona o funcionário da ESA.
      A agência planeja trabalhar com indivíduos selecionados
   para encontrar a melhor maneira de identificar e superar essas
   possíveis dificuldades.
45    O primeiro voo com um parastronauta pode ser organizado
   rapidamente? "O espaço não é uma atividade para pessoas
   com pressa", responde Weerts.
      O calendário é difícil de prever, porque "depende muito do
   que encontrarmos", sublinha, especificando que ainda há
50 muito trabalho a fazer depois de selecionados os candidatos.
      Potencialmente, um astronauta com necessidades
   especiais poderá ser enviado ao espaço "nos próximos dez
   anos".
      Kamran Mallick, diretor-geral da instituição de caridade
55 britânica Disability Rights UK, considera o projeto
   "incrivelmente emocionante", já que as pessoas com
   deficiência "são deixadas de fora de tantas coisas boas que a
   humanidade faz".
      "Se queremos explorar o Universo, temos que aceitar que
60 a aventura não pode ser reservada apenas para um
   determinado grupo de indivíduos", disse Mallick à AFP,
   elogiando a iniciativa da ESA de trabalhar com astronautas
   deficientes para atender às suas necessidades.
      "Estou em uma cadeira de rodas e é muito melhor quando
65 as pessoas me perguntam o que funciona para mim, do que
   preciso, em vez de fazer suposições sobre o que alguém pode,
   ou não, fazer", declarou.
      Ele se lembra de ter sonhado, quando adolescente, em se
   tornar um astronauta, assistindo ao lançamento de um ônibus
70 espacial.
      "Rapidamente me garantiram que isso não aconteceria.
   'Você não deve aspirar a ser um astronauta', me disseram.
   Hoje me arrependo de não ter perseguido meu sonho",
   destacou.


Vamos analisar o período apresentado para determinar as relações sintáticas entre suas orações:

“Outro macho adulto se aproximou, retirou o inseto da ferida, colocou-o entre seus lábios e depois o reaplicou na perna de Littlegrey”.

Primeiramente, devemos identificar se o período é composto e, se for, por quais tipos de coordenação ou subordinação. Neste caso, o período consiste em uma sequência de ações realizadas pelo sujeito "outro macho adulto". As orações estão conectadas principalmente pelo uso de vírgulas, o que indica uma coordenação. 

Ao observar mais detalhadamente, não encontramos nenhuma oração que dependa sintaticamente de outra, característica das orações subordinadas. Portanto, aqui temos um exemplo clássico de orações coordenadas. De fato, todas as ações descritas são independentes entre si, embora todas sejam atividades do mesmo sujeito. 

Quanto ao número de orações, identificamos as seguintes orações coordenadas:
1. "se aproximou"
2. "retirou o inseto da ferida"
3. "colocou-o entre seus lábios"
4. "depois o reaplicou na perna de Littlegrey" 

Assim, verificamos que o período apresenta quatro orações coordenadas, sem nenhuma subordinação. Isso nos permite avaliar as afirmações da questão: 
1) O período é composto por coordenação e subordinação. - Falso(
2) Há uma oração subordinada adverbial. - Falso
3) O composto apresenta três orações coordenadas e uma subordinada. - Falso 

Gabarito: Letra D

Os chimpanzés criam e usam ferramentas, como já sabemos.
Mas é possível que eles também usem medicamentos para tratar seus ferimentos? Um novo estudo sugere que sim.
 Desde 2005, pesquisadores vêm estudando uma comunidade de aproximadamente 45 chimpanzés no Parque Nacional Loango, no Gabão, na costa oeste da África. Em um período de 15 meses, de novembro de 2019 a fevereiro de 2021, os pesquisadores notaram 76 feridas abertas em 22 chimpanzés. Em 19 casos eles viram um deles realizar o que parecia um autotratamento da ferida, usando um inseto como remédio. Em alguns casos, um chimpanzé parecia tratar outro. Os cientistas publicaram suas observações na revista Current Biology na segunda-feira (7).
 O procedimento era semelhante em todas as ocasiões.
Primeiro, os chimpanzés pegavam um inseto voador; depois o imobilizavam, apertando-o entre os lábios. Aí colocavam o inseto sobre a ferida, movendo-o em círculo com as pontas dos dedos.
Finalmente, retiravam o inseto, usando a boca ou os dedos. Com frequência eles colocavam o inseto na ferida e o retiravam diversas vezes.
 Os pesquisadores não sabem que inseto os chimpanzés usavam, ou exatamente como ele pode ajudar a curar um ferimento. Sabem que eram pequenos insetos voadores de cor escura. Não há evidência de que os chimpanzés comam os insetos – eles com certeza os espremem entre os lábios e os aplicam sobre os ferimentos.
 Há outros relatos de automedicação em animais, incluindo cães e gatos que comem capim ou plantas, provavelmente para fazê-los vomitar, e ursos e veados que consomem plantas medicinais, aparentemente para se automedicar. Orangotangos foram vistos aplicando material para aliviar lesões musculares.
Mas os pesquisadores não sabem de relatos anteriores de mamíferos não humanos usarem insetos para fins medicinais.
 Em três casos, os pesquisadores viram os chimpanzés usarem a técnica em outro chimpanzé. Em um deles, uma fêmea adulta chamada Carol cuidou de um ferimento na perna de um macho adulto, Littlegrey. Ela pegou um inseto e o deu a Littlegrey, que o colocou entre os lábios e o aplicou na ferida. Mais tarde, Carol e outro macho adulto foram vistos esfregando o inseto em torno da ferida de Littlegrey. Outro macho adulto se aproximou, retirou o inseto da ferida, colocou-o entre seus lábios e depois o reaplicou na perna de Littlegrey.
 Um chimpanzé macho adulto chamado Freddy era um grande entusiasta da medicina com insetos, tratando-se diversas vezes de ferimentos na cabeça, nos braços, região dorsal, o pulso esquerdo e o pênis. Um dia, os pesquisadores o viram tratar-se duas vezes do mesmo ferimento no braço. Os pesquisadores não sabem como Freddy se feriu, mas alguns casos provavelmente envolviam brigas com outros machos.
 Alguns animais cooperam com outros de maneiras semelhantes, segundo Simone Pika, diretora do laboratório de cognição animal na Universidade de Osnabruck, na Alemanha, que é um dos autores do estudo. “Mas não sabemos de qualquer outro caso em mamíferos”, disse ela. “Pode ser um comportamento adquirido que só existe nesse grupo. Não sabemos se nossos chimpanzés são especiais nesse sentido.” 
 Aaron Sandel, antropólogo na Universidade do Texas em Austin, achou o trabalho valioso, mas ao mesmo tempo manifestou certas dúvidas. “Eles não oferecem uma explicação alternativa para o comportamento, nem fazem conexão com que inseto poderia ser", disse. "O salto para uma potencial função médica é um exagero, nesta altura.” 
 Mas, disse ele, “cuidar de seus próprios ferimentos ou de outros usando um instrumento, outro objeto, é muito raro”. A documentação dos chimpanzés cuidando de outros é “uma importante contribuição para o estudo do comportamento social dos macacos”, acrescentou Sandel. “E é interessante também perguntar se há empatia envolvida nisso, como nos humanos.” 
 Em algumas formas de comportamento social de macacos, fica claro que há uma troca valiosa. Por exemplo, pentear outro chimpanzé oferece alívio dos parasitas para o animal penteado, mas também um lanche de insetos para o que penteia. Mas em casos que Pika observou, segundo disse, o chimpanzé não recebe nada em troca. Para ela, isso mostra que os macacos estão envolvidos num ato que aumenta “o bem-estar de outro ser” e nos ensina mais sobre os relacionamentos sociais dos primatas.
 “Em cada observação em campo aprendemos mais sobre os chimpanzés”, disse ela. “Eles realmente nos surpreendem.”

Para analisar corretamente a questão, é necessário examinar as orações do excerto apresentado para determinar se compartilham o mesmo sujeito e se são coordenadas. O texto inicial cita: "Depois da aula, Hassan e eu passávamos a mão em um livro e corríamos para uma colina arredondada que ficava bem ao norte da propriedade de meu pai em Wazir Akbar Khan."

Vamos decompor as orações e identificar os sujeitos:

1. "Hassan e eu passávamos a mão em um livro" - O sujeito da oração é "Hassan e eu", combinando para formar um sujeito composto.
2. "corríamos para uma colina arredondada que ficava bem ao norte da propriedade de meu pai em Wazir Akbar Khan" - O sujeito novamente é "Hassan e eu".

 

As duas orações mencionadas são coordenadas e compartilham o mesmo sujeito, "Hassan e eu". As orações são coordenadas assindéticas, ou seja, são unidas sem o uso de uma conjunção. Cada verbo ("passávamos a mão" e "corríamos") está conjugado no plural para concordar com o sujeito composto.

 

O enunciado da questão afirma que "No início do excerto 2, há duas orações coordenadas cujo sujeito é o mesmo: nós". A informação sobre essas orações está correta, visto que ambos sujeitos são "Hassan e eu", consistentemente relacionados ao pronome "nós". A correlação entre "Hassan e eu" e "nós" é adequada, uma vez que ambos representam um coletivo composto pelas mesmas pessoas.

 

No entanto, a questão requer examinar especificamente a presença de duas orações coordenadas vinculadas ao mesmo sujeito, que, como analisado, é verdadeiro.

Gabarito: Letra C

A alternativa correta deveria ser "Certo" (C), já que as duas orações são coordenadas e realmente compartilham o mesmo sujeito. A opção "Errado" é incorreta de acordo com a análise da construção das orações.

No início do excerto 2, há duas orações coordenadas cujo sujeito é o mesmo: nós.  


    “[...] Depois da aula, Hassan e eu passávamos a mão em um livro e corríamos para uma colina arredondada que ficava bem ao norte da propriedade de meu pai em Wazir Akbar Khan. Havia ali um velho cemitério abandonado, com várias fileiras de lápides com as inscrições apagadas e muito mato impedindo a passagem pelas aleias. Anos e anos de chuva e neve tinham enferrujado o portão de grade e deixado a mureta de pedras claras em ruínas. Perto da entrada do cemitério havia um pé de romã. Em um dia de verão, usei uma das facas de cozinha de Ali para gravar nossos nomes naquela árvore: “Amir e Hassan, sultões de Cabul.” Essas palavras serviram para oficializar o fato: a árvore era nossa. Depois da aula, Hassan e eu trepávamos em seus galhos e apanhávamos as romãs encarnadas. Depois de comer as frutas e limpar as mãos na grama, eu lia para Hassan. [...]” 


Considere o Excerto 2 para responder à questão.


Questões de Português - Sintaxe - Análise sintática do período composto