Falou, galera! Bora botar as cartolas de gramática porque tem questão de interpretação de texto na área! A frase que estamos analisando é essa aqui ó: "Se a chuva chovia mansa o dia inteiro, o amor da mãe se revelava com mais delicadeza." A gente precisa entender qual é a relação entre as duas orações, certo? Então bora lá! 
 
Na primeira oração, temos uma clássica condição: "Se a chuva chovia mansa o dia inteiro." Isso aqui é uma condicional, como se estivéssemos dizendo "Se isso acontece, então aquilo outro vai rolar." Sacou? É um "se" que coloca uma condição para algo acontecer. 
 
Agora, a segunda oração: "o amor da mãe se revelava com mais delicadeza." Aqui, a gente tá vendo a consequência da condição estabelecida antes. Se a tal da chuva tá de boa, suave, então o amor da mãe aparece de forma mais delicada. É tipo um efeito diretinho da condição colocada lá no "se". 
 
Portanto, estamos lidando com uma relação de condição (causada pela chuva suave) e consequência (o amor da mãe se revelando suavemente). Nada de causa direta, concessão, ou questões de tempo ou finalidade aqui, só uma boa e velha relação de "se isso, então aquilo". 
 
A alternativa correta é A.

Leia um trecho do romance Vermelho amargo, em que o narrador se refere à falecida mãe.

 Se a chuva chovia mansa o dia inteiro, o amor da mãe se revelava com mais delicadeza. O tempo definia as receitas.
Na beira do fogão ela refogava o arroz. O cheiro de alho frito acordava o ar e impacientava o apetite. A couve, ela cortava mais fina que a ponta de agulha que borda mares em ponto cheio. Depois, mexia o angu para casar com a carne moída, salpicada de salsinha, conversando com o caldo de feijão.
Tudo denunciava o seu amor. Nós, meninos, comíamos devagar, tomando sentido para cada gosto. Ela desconfiava que matar nossa fome era como nos pedir para viver. A comida descia leve como o andar do gato da minha irmã.

 Exige-se longo tempo e paciência para enterrar uma ausência. Aquele que se foi ocupa todos os vazios.

Vamos entender a função do vocábulo "se" mencionado na questão, focando na oração "Se depender de Juliana, haverá festa." Esse "se" é bastante especial, porque ele não tem nenhuma função sintática como objeto ou sujeito, nem serve para nada além de integrar a formação verbal, sacou? Isso é o que chamamos de parte integrante do verbo. 
 
Quando falamos de gramática, existem diversas funções para palavrinhas como "se". Aqui vão algumas possibilidades, só pra você ter noção: 
<ul style="text-align: left; margin-bottom: 10px;"> 
<li>Objeto direto: usado quando o "se" é o receptor direto da ação do verbo.</li> 
<li>Partícula expletiva ou de realce: apenas para dar um charme na frase, sem função sintática.</li> 
<li>Pronome apassivador: usado em construções passivas sintéticas.</li> 
<li>Pronome indeterminador: para indeterminar o sujeito, deixando-o no ar, meio misterioso.</li> 
</ul> 
 
Agora, voltando à nossa estrela, o "se" presente na oração analisada é aquele que faz parte do verbo, ou seja, sem ele, o sentido da frase e a própria estrutura verbal ficariam comprometidos. Essa mágica transforma o verbo em algo pronominal, adicionando um quê de reflexividade ou reciprocidade à ação. 
 
A alternativa correta é C.

    O emprego mais comum e cotidiano do termo gramática diz respeito a um tipo de livro, em geral, volumoso, que consultamos quando temos dúvidas na redação de um trabalho.
Na biblioteca escolar, as gramáticas costumam ficar no acervo de referência, i.e., fazem parte do conjunto de obras de consulta a que nós, leitores/alunos, temos acesso, localizadas perto das mesas de trabalho.

    O objetivo dessas obras não se restringiu à ajuda apenas na redação de textos mais cuidados. É o que se depreende da divisa “ensinar a falar e a escrever corretamente”. Em qualquer situação, na fala ou na escrita, aquelas formas recomendadas na gramática deveriam ser as formas utilizadas.

    Ao começarmos o curso de Letras, o termo gramática se torna bem mais frequente – mas aquele significado do tempo da escola não parece fazer sentido nos artigos científicos que temos de ler, nem no que ouvimos nas aulas de Linguística. É porque, na maioria das vezes, o significado é outro mesmo. Isso acontece com parte da terminologia empregada nos estudos linguísticos: parte dela tem origem no mundo antigo, e seu significado foi mudando ao longo dos séculos. Gramática está nesse grupo.


 misto, com orações coordenadas e subordinadas.

 simples, constituído de uma única oração.

Opa! Vamos desenrolar essa questão que caiu no seu colo, certo? Pra comerçar, vamos entender um pouquinho sobre a estrutura das orações e sentenças para sacar qual é a dessa pergunta. 
 
Quando a banca pergunta sobre ser um período "composto por subordinação", "misto" ou "composto por coordenação", eles estão buscando saber se você entende se existem várias orações que dependem umas das outras ou que simplesmente se adicionam na fala. 
 
<ul style="margin-bottom: 10px;"> 
<li>Período composto por subordinação - tem orações em que uma depende da informação da outra para fazer sentido completo.</li> 
<li>Período misto - é a junção da galera: tem tanto orações coordenadas (que não dependem uma da outra) quanto subordinadas.</li> 
<li>Período composto por coordenação - tem orações que estão justapostas ou ligadas por conectivos, mas cada uma poderia ser uma frase completa por si só.</li> 
<li>Período simples - esses são mais tranquilos, consistem numa única oração.</li> 
<li>Frase nominal - isso acontece quando a frase não tem um verbo, é mais uma expressão como "Bom dia!" ou "Que frio!".</li> 
</ul> 
 
No trecho citado do texto, "O critério definidor dos seis ciclos culturais é a gradativa introdução de novos meios de produção, armazenamento, transmissão e recepção de signos no seio da vida social", estamos lidando com uma única oração. Não há várias orações interagindo entre si, seja de forma coordenada ou subordinada, e muito menos uma estrutura sem verbo. 
 
Dessa forma, a sentença forma um período simples, composto por uma única oração. Não se deixe enganar pela extensão ou pela complexidade das informações no trecho; o foco aqui é a estrutura gramatical mesmo. 
 
Portanto, a alternativa correta é C.

Vivemos um período cultural de hipercomplexidade midiática. Para compreender esse período, é importante situar o atual sistema cultural em seu processo histórico, principalmente porque os sistemas culturais interagem entre si, um novo sistema cultural não desloca o que veio antes, mas agrega uma nova camada.

 Apesar da interação entre sistemas culturais, cada período fica sob o domínio da técnica ou da tecnologia de comunicação mais recente. No atual período de hipercomplexidade midiática, seis tipos de lógicas culturais, historicamente sequenciais e distintas, mesclam-se e interconectam-se de modo indissolúvel.
Essas seis lógicas são: a cultura oral, a cultura escrita, a cultura impressa, a cultura de massas, a cultura das mídias e a cibercultura.

 O critério definidor dos seis ciclos culturais é a gradativa introdução de novos meios de produção, armazenamento, transmissão e recepção de signos no seio da vida social. O específico das novas mídias da cibercultura é a possibilidade de agregar todas as outras em si. É a atual convergência das mídias no mundo ciber, na coexistência com a cultura das mídias e com a cultura das massas, juntamente com as culturas precedentes, a oral, a escrita e a impressa, todas ainda vivas e ativas, que tem sido responsável pelo nível de exacerbação que a densa rede de produção e circulação de bens simbólicos atingiu nos nossos dias. Essa é uma das marcas registradas da cultura digital.

A questão compreende temas que dizem respeito aos aspectos linguísticos que nortearam a construção do texto. Com base nisso, analisemos as assertivas:Assertiva I: Certo - As ênfases, como o uso de letras maiúsculas e negrito, evidenciam que o foco do combate é o mosquito. Assertiva II: Certo - Está empregada no sentido denotativo, ou seja, aquele sentido que encontramos no dicionário. Assertiva III: Errado - "Ao mosquito" não é sujeito, mas sim objeto indireto que complementa indiretamente o sentido do verbo "dar". Logo, a alternativa que corresponde às assertivas é a "b". Resposta: Letra B.

 Havia poucos ingressos à venda no teatro.

 Ninguém avisou à família sobre o ocorrido na festa.

A questão compreende assuntos relacionados à sintaxe da língua portuguesa. Com base nisso, passemos às alternativas: Em "a": Errado – Evidentemente, não temos um sujeito nesse caso, pois não há a presença de um termo que possa indicar o agente da ação verbal. Aqui temos apenas fenômenos da natureza. Em "b": Errado – O verbo "haver" indica uma oração sem sujeito tendo em vista se tratar de um verbo impessoal. Em "c": Certo – O sujeito, nesse caso, é "ninguém". Em "d": Errado – Também não temos um sujeito aqui, pois temos apenas noções básicas de tempo. Resposta: Letra C.

Questões de Português - Sintaxe - Análise sintática do período simples