Para resolver a questão, precisamos inicialmente inverter as afirmações do farmacêutico, uma vez que todas as três afirmativas foram delineadas como falsas:

1. Estric é o remédio que está mais à esquerda na prateleira.
2. Donivat e Botag não estão em posições adjacentes na prateleira.
3. O medicamento Astra não está entre os medicamentos Botag e Celit.

Adicionalmente, sabemos que Botag está no meio dos cinco medicamentos. Isso significa que sua posição é a terceira na sequência.

Vamos atribuir posições de 1 a 5, da esquerda para a direita. Portanto, temos:
<ol start="1">
 <li>Estric (conforme a inversão da primeira afirmação)</li>
 <li>?</li>
 <li>Botag (informação fornecida)</li>
 <li>?</li>
 <li>?</li>
</ol>

Como Astra não está entre Botag e Celit, temos algumas possibilidades para os remédios nas posições 2, 4 e 5. No entanto, sabemos que Donivat não está ao lado de Botag, então Donivat não pode estar na posição 4. Isso nos leva a colocar Donivat na posição 5 ou 2. Além disso, Astra não pode estar nem na posição 2 nem na 4 (pois isso colocaria Astra entre Botag e outro remédio que não Celit). Logo, Astra também estará na posição que não for ocupada por Donivat entre 2 e 5.

Assumindo que Celit não condiz com as regras se colocado fora da posição 5, atribuímos Celit a esta posição, pois essa inclusão é livre de conflito. As posições remanescentes serão preenchidas por Astra e Donivat, neste ordenamento:
<ol start="1">
 <li>Estric</li>
 <li>Donivat</li>
 <li>Botag</li>
 <li>Astra</li>
 <li>Celit</li>
</ol>

Com isso, Celit é o remédio que está mais à direita na prateleira. Portanto, a alternativa correta é C.

 Se os conjuntos A e B forem disjuntos, então a união entre eles possui 11 elementos 

 Se os conjuntos A e B forem disjuntos, então a intersecção entre eles possui 0 (zero) elementos 

 Se os conjuntos A e B tiverem três elementos comuns, então a união entre eles terá 8 elementos 

 Se os conjuntos forem disjuntos, então a diferença entre os conjuntos A e B, nessa ordem, terá 5 elementos 

 Se os conjuntos forem disjuntos, então a diferença entre os conjuntos B e A, nessa ordem, terá somente 1 elemento

De acordo com o texto, temos que marcar a opção incorreta, sabendo que o conjunto A tem 5 elementos distintos e um conjunto B tem 6 elementos distintos. Letra A: correta, pois se forem disjuntos a união deles será: (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11) Letra B: correta, pois se forem disjuntos, logo são números diferentes, assim a intersecção entre eles terá 0 elemento. Letra C: correta, pois se eles tiverem 3 elementos em comum, eles vão ter 11 - 3 = 8 elementos. Letra D: Correta, pois se os conjuntos forem disjuntos, a diferença entre A - B terá 5 elementos. Letra E: errada, pois se os conjuntos forem disjuntos a diferença entre os conjuntos B e A, será B - A ( 6,7,8,9,10,11 ) serão 6 elementos. Resposta letra E

De acordo com o texto, temos que analisar as idades deles, e verificar qual é o mais novo, sabendo que os aniversários de Alberto, Delson, Gilberto, Nelson e Roberto são em 15 de março, 23 de agosto, 28 de agosto e 23 de novembro, não necessariamente nessa ordem. Esses cinco rapazes nasceram em um mesmo ano, sendo dois deles irmãos gêmeos que, naturalmente, aniversariam no mesmo dia. Colocando em ordem as idades, temos que: 15 de março (o mais velho)23 de agosto ( 2⁰ mais velho)28 de agosto (2⁰ mais novo)23 de novembro (mais novo) Delson: 23/08 ou 28/08Alberto: 23/08 ou 28/08 Delson e Alberto faz aniversário em dias diferentes do mesmo mês. Nelson e Alberto aniversariam no mesmo dia de meses diferentes. Alberto: 23/08Nelson: 23/11Delson: 28/08Gil e Roberto (gêmeos): 15/03.&nbsp; Resposta letra D

De acordo com o texto, temos que calcular o resultado possível para essa quantidade de pedaços de papel, sabendo que da seguinte forma: corta-a em 6 pedaços, depois apanha um desses pedaços e o corta em 6 pedaços menores; em seguida, apanha qualquer um dos pedaços e o corta, transformando-o em 6 pedaços menores. Seguindo as instruções do texto, temos que: 6 pedaços, depois, 5 pedaços + 6 pedaços = 11 pedaços, 10 pedaços + 6 pedaços = 16 pedaços... podemos perceber que será x × 5 + 6 a função. P = 5x + 6 Agora devemos olhar as alternativas, temos que encontrar um número, que após diminuir 6, seja múltiplo de 5. Só podendo ser 181 - 6 = 175. Resposta letra A

De acordo com o texto, temos que calcular o número observado pelo terceiro professor, sabendo que os 3 professores de lógica são chamados para determinar quais são os números que formam uma sequência de três números inteiros positivos escritos em cartões ordenados da esquerda para a direita. Temos as seguintes opções: 1 + 2 + 10 = 131 + 3 + 9 = 131 + 4 + 8 = 131 + 5 + 7 = 132 + 3 + 8 = 132 + 4 + 7 = 132 + 5 + 6 = 133 + 4 + 6 = 13 O 3⁰ professor tinha 3 possibilidades: 3, 4 e 5, sendo que se ele recebesse o número 3 e 5 ele saberia a resposta, então por isso, o número que ele pegou foi o número 4. Resposta Letra C

Questões de Raciocínio Lógico - Problemas Lógicos - Médio